Kegiatan pembelajaran dalam struktur kurikulum terdiri atas kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Untuk melengkapi dan memperkaya pengalaman belajar siswa agar lebih optimal, SMP Negeri 23 Kota Surakarta menyelenggarakan Kegiatan Kokurikuler “Field Study” bagi seluruh siswa Kelas VIII.
Kegiatan kokurikuler ini dilaksanakan pada Senin, 26 Januari 2026. Dalam pelaksanaannya, siswa Kelas VIII dibagi ke dalam beberapa kelompok dengan tujuan kunjungan edukatif yang tersebar di Kota Semarang, Kota Magelang, dan Kota Surakarta. Pembagian lokasi ini disesuaikan dengan tujuan pembelajaran serta karakteristik materi yang ingin dicapai.
Untuk tujuan Kota Semarang, siswa melakukan kunjungan ke Museum Ronggowarsito, Dusun Semilir, dan Sam Poo Kong. Kunjungan ke Museum Ronggowarsito bertujuan untuk menambah wawasan siswa mengenai sejarah dan kebudayaan Jawa Tengah. Sementara itu, Dusun Semilir menjadi sarana pembelajaran kontekstual yang menggabungkan edukasi dan rekreasi. Adapun kunjungan ke Sam Poo Kong memberikan pemahaman tentang sejarah, toleransi, dan keberagaman budaya.
Sementara itu, siswa yang mengikuti kegiatan di Kota Magelang mengunjungi museum dan Kampung Seni Borobudur. Kegiatan ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman siswa mengenai sejarah peradaban, nilai budaya, serta kreativitas seni yang berkembang di sekitar kawasan Borobudur sebagai warisan budaya dunia.
Adapun tujuan Kota Surakarta, siswa melakukan kunjungan ke Museum Radya Pustaka dan Pura Mangkunegaran. Melalui kunjungan ini, siswa diharapkan dapat mengenal lebih dekat sejarah, sastra, dan kebudayaan Jawa, serta memahami peran Surakarta sebagai salah satu pusat kebudayaan di Indonesia.
Melalui kegiatan “Field Study” ini, siswa memperoleh pengalaman belajar secara langsung di luar kelas yang mampu memperkuat pemahaman materi pembelajaran. Selain itu, kegiatan ini juga melatih kemampuan kerja sama, kedisiplinan, dan tanggung jawab siswa selama mengikuti pembelajaran di lapangan.
SMP Negeri 23 Kota Surakarta berharap kegiatan kokurikuler “Field Study” ini dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan mendukung pengembangan karakter serta wawasan siswa secara menyeluruh. Sekolah terus berkomitmen menghadirkan kegiatan pembelajaran yang inovatif dan kontekstual demi meningkatkan mutu pendidikan.
